Agitação, impulsividade e motricidade fina… Qual a relação?

Fev 4, 2022 | Agitação psicomotora, Controlo motor, Crianças, Motricidade Fina, PHDA, Psicomotricidade, Terapeutas

Dois motivos muito frequentes do encaminhamento de crianças para a Psicomotricidade:

  • Crianças muito ‘agidas’, que se expressam muito pelo corpo: ‘não para quieto, é irrequieto, agitado e impulsivo’
  • Crianças com dificuldade em tarefas de motricidade fina.

E na realidade estes dois aspetos estão, muitas vezes, interligados!

A motricidade fina é:

  • a área psicomotora mais exigente do ponto de vista neuromotor, que envolve maior coordenação e precisão dos movimentos finos.
  • Para que seja possível estar bem desenvolvida, pressupõe que outras áreas estejam bem integradas, como o equilíbrio e controlo postural, a lateralidade e noção de corpo, a estruturação espaciotemporal, a coordenação oculomanual.

Sendo a mais exigente, leva muitas vezes a resistência das crianças que:

  • têm pouco controlo do corpo e dos movimentos
  • “sabem” que não vão ser bem-sucedidas como desejam e evitam passar pelo insucesso e sentimento de não serem competentes
  • não têm ainda um nível de atenção que lhes permita realizar “bem” ou da forma como gostariam este tipo de tarefas…
  • Ou um pouco de todas estas razões que, dependendo de cada criança, podem estar na origem do evitamento de atividades de motricidade fina.

Ao serem evitadas pela criança, ela terá menos oportunidades de desenvolver a destreza e o controlo motor necessários para as tarefas e… menos experiência = menos oportunidade de desenvolver a competência.

Por sua vez, crianças tipicamente mais ‘agidas’, mexidas e impulsivas:

  • São crianças que planeiam menos os seus movimentos (pensar antes de agir é difícil quando o corpo só quer mexer), têm menos controlo do seu corpo…
  • E, como vimos, isto conduz a menor sucesso nessas tarefas, menos gosto porque exigem mais concentração, mais quietude, mais controlo… tudo pedidos que podem ser um verdadeiro desafio para elas!

A Psicomotricidade ajuda a criança a organizar o seu corpo e os seus movimentos, através da exploração e consciência corporal, seja no sentido de diminuir a impulsividade, desenvolver a capacidade de planear e agir de forma mais controlada, seja na aproximação sucessiva a tarefas de motricidade fina com estratégias adequadas ao seu desenvolvimento.

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