Descrição

Muitas vezes, as dificuldades na escrita, na atenção ou até na interação social têm raízes num desenvolvimento psicomotor que saltou etapas ou que apresenta fragilidades. Saber distinguir o que é o ritmo natural de cada criança daquilo que é um verdadeiro sinal de alerta é a competência mais valiosa que um educador ou cuidador pode ter nos primeiros anos de vida.

Porquê participar?

Se lida com crianças na primeira infância ou no 1.º ciclo e quer sentir-se seguro(a) ao avaliar se uma criança precisa de apoio especializado, esta formação é o seu guia prático. Aprenda a ler o movimento e a intervir quando o corpo ainda é a principal linguagem.

Conheça a nossa Formadora

Sara Duarte

Psicomotricista, licenciada e mestre em Reabilitação Psicomotora pela Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa. Trabalha com crianças e jovens em contextos clínicos, escolares e hospitalares, sobretudo na área da saúde mental e do neurodesenvolvimento. Criadora do jogo PlayMENTO, um jogo pensado para ajudar as crianças a reconhecerem e expressarem as suas emoções, e do podcast PsicoMotriQuê, um espaço de divulgação da sua profissão, das suas práticas e dos seus impactos.

Formato do Curso

O curso decorre integralmente em modalidade e-learning, integrando sessões síncronas em sala virtual Zoom e sessões assíncronas de estudo autónomo.

Carga Horária

A formação tem a duração total de 8 horas, distribuídas por 4 horas síncronas e as restantes horas em estudo autónomo.
O Estudo Autónomo é gerido pelo formando tendo em consideração as janelas de tempo estipuladas para o módulo.

Métodos de Avaliação