Descrição
Por Ana Valls Arnau
Ana Valls enfatiza o principal objetivo deste trabalho, que é o de demonstrar como a intervenção psicomotora gera as condições necessárias para a construção de uma de vinculação segura. Para tal, apresenta-nos os conceitos fundamentais da teoria da vinculação e da intervenção psicomotora, bem como o seu estatuto atual na comunidade científica. Ela explica porque é que este trabalho traz algo de novo às competências psicomotoras e também à educação, enfatizando, por exemplo, que os aspetos emocionais que interferem com o desenvolvimento, muitas vezes, obscurecem as competências.
Um conceito tão significativo no processo de desenvolvimento de uma pessoa como o de vinculação é essencial para que a relação educativa e terapêutica promova o desenvolvimento ideal da criança. Um vínculo próximo, solidário, previsível e estável promove a confiança no indivíduo, e é graças a esta segurança pessoal transmitida pela outra pessoa – neste caso, o terapeuta psicomotor – que a criança desenvolve uma autoimagem e a confiança para crescer.
A autora é Psicomotricista com um longo percurso profissional, tanto na prática como na docência universitária, o que lhe exigiu um aprofundamento nos aspetos teóricos e práticos das competências psicomotoras no âmbito educacional, como podemos observar neste trabalho. A Ana trabalha também na área terapêutica, o que lhe permitiu desenvolver uma grande sensibilidade às nuances que facilitam ou dificultam o processo de maturação infantil.
do prólogo de Joaquin Serrabona Mas
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